У
важаеми родители,Вашето дете вече е ученик! Притесненията Ви са много, неяснотите също. Надявам се материалите, публикувани тук, да са Ви от полза. Ние имаме едни и същи цели, да правим най-доброто за нашите деца! Нека бъдем единни в изискванията си, взаимно да се уважаваме и помагаме, това ще направи щастливи децата, които вие отгледахте и поверихте на нас!
Госпожа Тонка Панайотова
Добрите родители дават на децата си
корени и криле. Корени, за да знаят
къде е домът им, и криле,
за да летят надалеч и да правят онова,
на което са били научени.
Бети Б. Янгс
Родители
Чл. 140и. (Нов - ДВ, бр. 51 от 2009 г.) ППЗНП
(1) Детската градина, училището и обслужващото звено осъществяват процеса на подготовка, обучение и възпитание на децата и учениците във взаимодействие и сътрудничество с родителите.
(2) Родителите имат следните права:
1. периодично да получават информация за успеха и развитието на децата им вобразователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда;
2. да се срещат с класния ръководител и учителите в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;
3. да участват в родителските срещи;
4. да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на детската градина, училището или обслужващото звено;
5. да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушани, когато се решават въпроси, които засягат права и интереси на детето или ученика;
6. да участват в училищното настоятелство, когато такова е създадено;
7. да бъдат консултирани по въпроси, свързани с възпитанието на децата и учениците, от специалист, за което училището им оказва необходимото съдействие.
(3) Родителите имат следните задължения:
1. да осигуряват посещаемостта на ученика в училище;
2. да се запознаят срещу подпис с училищния учебен план и с правилника за дейността на училището, детската градина и обслужващото звено при записване на детето или ученика;
3. да не допускат явяването на ученика в училище с облекло или във вид, които не съответстват на правилника на училището, положението му на ученик и на добрите нрави;
4. редовно да се осведомяват за успеха и развитието на детето или ученика в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, за уменията му за общуване с децата или учениците и учителите и интегрирането му в училищната среда;
5. да се явяват в детската градина, училището и обслужващото звено, когато важни причини налагат това и бъдат поканени от класния ръководител или директора.